【学習内容】
1. 精神科病院の構造・諸規則等についての理解
2. 精神科薬物療法の実際と看護ケアについての理解
3. 精神科リハビリテーション療法（作業療法、心理教育、SST、レクリエーション療法等）の実際、ならびにヘルスケアワーカーとの協働の実際と看護の役割についての理解
4. 精神疾患・障害のある人(対象)について、生物・心理・社会的モデルによる理解
5.発達課題と達成状況、身体状態、精神状態、セルフケア、今後の可能性（ストレングス、ソーシャルサポート）のアセスメント
6. 対象のセルフケアの維持・拡大、ならびに地域生活移行に向けた看護の実際の理解、患者目標の設定、看護計画立案、実施、評価
7. 対象の精神症状緩和に向けた治療的コミュニケーションの理解と実践
8. ノーマライゼーションの理念、自己選択・自己決定の尊重、人権擁護の重要性についての理解と看護の実践
【学習方法】
1. 精神科病院の救急・急性期病棟、慢性期病棟、回復期病棟で、患者1名を受け持ち実習する。
2. 看護過程に沿って看護計画を立案、実施、評価する。
3. 事前学習、プロセスレコードによるふり返り、教員・実習指導者・グループメンバー等との学生主体のカンファレンス実施等を通して、受け持ち患者に対する看護の方向性を明確にし、より効果的な看護を実践する。
4.合同検討会や全体会を通して学びを共有し、今後の看護に生かす。