1. 患者を1名受け持ち、実習を行う。
2. 受け持ち患者は以下の状況の患者から選定。
1）生涯にわたり疾病のコントロールが必要な人
2）新しい生活習慣に適応しなければならない人
3）身体的障害を受容し、新しい生活行動を獲得しなければならない人
3. 受け持ち患者の看護計画を立案し、実践、評価を行う。
4. カンファレンス等を通して、実習グループメンバーの受け持ち患者の看護内容について情報交換し、理解を深める。
5. 病態カンファレンスのプレゼンテーションを通して、受け持ち患者の病態について理解を深める。
6. 学習内容
1）生活者である成人の身体的・精神的・社会的特徴の理解
2）疾病を持ちながら生きている対象の理解
　　障害部位と機能、健康レベル及び予後、障害に対する身体的・精神的・社会的苦痛、コーピング能力、受容過程、健康レベル及び予後、日常生活行動の評価、社会的役割への影響と退院後の課題
3）治療・検査を受ける対象の理解
　　内容と目的、患者の反応や認識、治療・検査による日常生活への規制と適応
4）対象の健康の維持・拡大に向けた、個別性を重視した援助の実践
　　援助内容の計画と評価、指導技術、障害を持つ患者の生活援助技術、治療・検査中の患者の生活援助技術、家族指導
5）安心して療養できるためのチームアプローチのあり方の理解
　　医療チームの役割・機能・連絡調整方法、退院支援
7．受け持ち患者の実習記録を行なう。（所定の様式）