【目的】
急性期の状況にある成人期の患者・家族を包括的に捉え、状況の変化に即した適切な看護を実践する能力を養う。
【目標】
1. 生活者として急性期の状況にある患者の身体的・精神的・社会的な特徴が理解できる。
2. 急性期の状況にある患者を理解し、援助ができる。
3. 治療・検査を受ける対象の身体的・精神的・社会的状況を理解し、援助ができる。
4. 家族・近親者の抱く不安や役割を理解し、必要な援助ができる。
5. 医療従事者間の協働の重要性について考え、各々の役割が理解できる。

疾病・障害論で使用した教科書及びテキスト
成人看護方法論Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ、成人看護方法論演習Ⅰで使用した教科書及び資料

病気が見えるシリーズ　Vol.1　Vol.2　Vol.4　Vol.7　Vol.9　Vol.11
看護学大辞典　第6版　メジカルフレンド社（図書館　e-book利用可）

実習期間の2/3以上、出席することにより評価の対象とする。
その上で、看護ケアの提供状況と取り組み姿勢50％、対象理解と看護過程における思考の整理25％、カンファレンスでの発表、自己の振り返り等25％

成人看護学領域で学んだ科目と直結する
成人看護学実習B
統合実習

ここで出会う対象（患者）の状況は、短時間に急速に変化します。その時、対象はどのような反応を示すのでしょう？そしてどのような援助が必要なのでしょう？
自分の観察力、洞察力、判断力を発揮し、また自分の課題とも向き合い自己成長につなげてください。