「疾病・障害論I・IIA・IIB・IIC」のシリーズは、1年次と2年次、計2年をかけて、医療の原則と疾病・障害の基礎知識を学びます。このシリーズでは、医療者としての役割を果たす上で必要な疾病の基礎的な知識を整理し、理解していくことを目的とします。
１). 将来にわたり患者にとって最善の結果がえられる医療を理解し、説明と同意（インフォームド・コンセント）に基づく自己決定に従って、患者を中心とした医療を選択していくことの重要性を理解する。
２). 患者の心身にわたる訴えや徴候を的確に捉え、共感するとともに患者に起きていることを理解する。
３). 疾病の軽快・治癒は患者自身の生命活動によるものであり、医療はそれが最大限に発揮されるように手助けをおこなっていることを理解し、個々の患者における医療について考えることができるようにする。
４). 疾病に対する知識に基づき、アセスメントを行うことの大切さを理解する。
５). 生涯にわたり、医療について学ぶことの大切さを理解する。

目的：
シリーズの最初の「疾病・障害論I」は、はじめに「医療学入門」として医療の原則と概念を学び、患者さんの訴えや症状・徴候を理解することを目指します。
目標：
１).医学・医療の目的について考える。
２).健康について考える。 病気になるということを考える。
３).医学的な知識を整理し、専門用語を理解する。
４).患者さんの訴え（主訴）、症状、徴候を理解する。
５).疾病障害論IIシリーズに向けて、基礎的な医学知識を身につける。

看護のための臨床病態学（南山堂）、配布資料

なるほどなっとく！解剖生理学（南山堂）、なるほどなっとく！病理学（南山堂）
カラー図解 人体の正常構造と機能（日本医事新報社）
看護師・看護学生のためのレビューブック（メディックメディア）
日野原重明著「医学概論」（医学書院）（注：各学生が図書館から借りることができます）
北村諭著「医学概論」（中外医学社）
看護師国試対策 START BOOK  解剖生理と疾病の特性（南山堂）

成績判定の対象者：出席2/3以上。
成績評価：課題および定期試験の結果で評価する。

解剖生理学、生物学、代謝と栄養、人間病態学、フィジカルアセスメント、看護学の各科目

苦痛や不安を抱えた患者が医療機関を訪れたとき、どうしてほしいと思っているでしょうか？安心・安全？心のケア？それだけではありませんよね。一番してほしいことは、病気を治すこと、もし治らない場合は、できるだけ苦痛を取り除き、なるべく自分がこうしたいと思うように過ごせる時間を作り出すことではないでしょうか？
そのためには正確な診断と相応しい治療・的確なケアが必要です。看護職は患者の最も近くにいて、患者の身体症状や心の動きを一番早く察知する医療者です。病態に相応しい症状のコントロールのプロフェッショナルでなければなりません。基本的な医学知識は不可欠です。
看護職に限らず、医療者のミッションは、患者を第一に考え、将来に亘りその患者自身にとって最大の利益が得られるように考え、行動することです。そのためには、専門知識、専門技能、温かい心とそれを態度に表し伝える能力が必要です。その根底にはいつも誠実であることが求められます。
患者に選ばれるあなたになれるよう、これから誠実に学んでいきましょう。