《学習目的》
さまざまな健康問題を持った対象の身体の状態について、自身の五感と診察用具を用いて最大限の他覚所見を得、人体の正常構造・機能と病態生理の知識を統合して正しくアセスメントし、これに基づいて臨床推論し、最善のケアを提供できる能力を獲得する。
《学習目標》

『フィジカアルアセスメントがみえる』（メディックメディア）：本学学部のフィジカルアセスメント教科書として使用している
『ナースが症状をマネジメントする！症状別アセスメント』（メジカルフレンド社）：経験豊富な看護師による事例検討形式の解説

『診察と手技がみえる』（メディックメディア）：OSCE（臨床実習前実技試験）合格をめざす医学生に広く読まれている。
『内科診断学』武内重五郎著・谷口興一改訂（改訂第17版 南江堂）：知る人ぞ知る、臨床家のアートとサイエンスが結集した奥深い成書。写真も豊富。
『ティアニー先生の診断入門』（医学書院）：当代を代表する名医による症例検討会。たくさんのclinical pearlsがちりばめられ、臨床の醍醐味を味わうことができる。
『ベイツ診察法』（メディカル・サイエンス・インターナショナル 日本語訳第12版）：有名なテキストで網羅的にhow toが記述されているが、臨床推論の観点からは肝心なポイントの記述が今ひとつ。欧米人と日本人で正常所見が異なるものにも注意が必要。
『なるほどなっとく解剖・生理学』（南山堂）：忘れていた解剖・生理学をかんたんに思い出し、フィジカルアセスメントにつなげるのに最適な１冊。
『カラー図解 人体の正常構造と機能』（改訂第2版 日本医事新報社）：詳しく調べるときに最適。
『バイタルサインからの臨床診断』入江 聰五郎著、『身体所見からの臨床診断』宮城征四郎・徳田安春著（以上 羊土社）
『山内豊明教授のフィジカルアセスメント』自学自習用視覚教材。本学図書館収蔵。

出席　30％　実技　30％　討議・レポート　40％

病態生理学

フィジカルアセスメントは、①正常な人体の構造と機能の理解、②様々な症状・徴候の背景にある病態の理解、そして③実際のトレーニングの上に成り立ちます。その上で臨床推論が初めて可能となります。
アートとサイエンスのさらなる極みを目指しましょう。