学部 / 看護専門領域 / 看護の基本

フィジカルアセスメントⅠ

Physical Assessment Ⅰ

印刷用PDF

担当教員

石川倫子、寺井梨恵子

実務経験

複数の教員が担当しており、全員に病院勤務経験がある。

開講年次

1年次後期

単位数

1単位

授業形態

講義・演習

必修・選択

必修

時間数

15時間

学習目的・目標

【学習目的】
看護におけるフィジカルアセスメントの概念と目的を理解し、対象に適した体温測定・脈拍測定・呼吸測定・血圧測定を実践し、その測定値の正常・異常の判断ができる力を身につけることを目的とする。
【学習目標】
1. 看護におけるフィジカルアセスメントの概念と目的、必要性を理解できる。
2. フィジカルアセスメントに必要な観察技術・基本的技術を理解できる。
3. 対象の体温測定・脈拍測定・呼吸測定・血圧測定の必要性を理解し、適した方法を選択し実施できる。
4. 体温・脈拍・呼吸・血圧の正常と異常が判断できる。

授業計画・内容

回	内容	担当
1	１．看護におけるフィジカルアセスメント２．フィジカルアセスメントに必要な観察技術１）観る・看る技術２）聞く・聴く技術３）ホリステックな見方と分析的な見方	石川
2	３．フィジカルアセスメントに必要な基本技術（問診、視診、聴診、打診、触診）	石川
3	４．体温測定１）体温とは２）体温の正常と異常の判断３）体温測定の方法５．脈拍測定１）脈拍とは２）脈拍の正常と異常の判断３）脈拍測定の方法６．呼吸測定１）呼吸とは２）呼吸の正常と異常の判断３）呼吸の測定方法	石川
4	７．体温測定・脈拍測定・呼吸測定の実際　　　－事例を通してー	石川
5	８．血圧測定の方法１）血圧とは２）血圧の正常と異常の判断３）血圧の影響因子４）血圧測定の方法	寺井
6	９．血圧測定技術の実際	寺井
7	10．血圧測定の実際　－事例を通して－	寺井
8	11．全身状態のアセスメント 12．全身状態のアセスメントの実際　－事例を通して－	石川

教科書

茂野香おる編集：系統別看護学講座　専門分野Ⅰ基礎看護技術Ⅰ、医学書院
医療情報科学研究所編、「フィジカルアセスメントがみえる」メディックメディア

参考図書等

評価指標

課題70%、技術評価20%、授業への参加状況10％で評価する

シラバス（令和2年度）

フィジカルアセスメントⅠ