目的：
紙上事例から、老年期に起こり易い健康問題のアセスメント、看護援助計画・立案の知識・技術を習得し、看護過程が展開できる能力を養う。
目標：
1.ヘルスケア・アセスメントの技法について習得する。
2.紙上事例中に提示された事実から、看護に必要な事実を選び出し、部分的・断片的な情報の意味を考え関連づけて、対象であるその人全体の中に位置づけることができる。
3.高齢者が健康的に生きていくための視点をもって、看護の方向性・援助計画を立案できる。
4.対象にあわせたケアの手順書を作成することができる。

水谷信子他編、最新　老年看護学、第3版、日本看護協会出版会、2018.

金川克子監修：最新高齢者看護プラクティス 疾病・障害をもつ高齢者の看護、初版、中央法規出版、2005.

演習の課題レポート（70%）、事例のグループワーク（30%）

老年看護方法論Ⅰ・Ⅱ、老年看護実習

高齢者への看護援助技術を展開することは、自立と依存の関係に目を向けることです。この単元を習得し、自分の知識と関心を高齢者に表現する技として身につけて下さい。