文化人類学の一種である医療人類学は、異なる文化や社会的背景を有する人々が、病気の原因をどのように考え、病気になったときにどのような行動をとり、どのような治療を受けるべきと考えているか、などを明らかにしてきました。こうした視点は医療従事者に、患者の病いの理解や社会生活への気づきをもたらします。授業では医療人類学の基本的な考え方を学び、人間の物の見方や価値観の多様性を理解すると同時に、自分たちにとって当たり前となっている西洋医学的考え方に囚われない、柔軟な思考を獲得することを目指します。
＜目標＞
①　医療人類学における基本的概念を学ぶ。
②　多様な物の見方・価値観を理解する。
③　患者にとっての病・社会生活の重要性を学ぶ。

池田光穂2007『医療人類学のレッスン――病をめぐる文化を探る』学陽書房.
（絶版のため適宜工夫します。授業に興味ある学生は、初回の授業に必ず来てください。）

日本の医療を相対的に捉えるため、以下を補足として使用します。
勝又正直1999『ナースのための社会学入門』医学書院.

レポート70％、提出物30％

こんな見方があったのかと知るのは知的に楽しく、かつそれが看護師としても役立つことであれば一石二鳥です。積極的に「考える」ことを楽しみましょう。