【学習目的】
対象の身体状態を客観的に把握するための情報収集の方法を習得し、その解釈・推測を深め、それに対応する実際の行動を理解することができる
【学習目標】
1.  フィジカルアセスメントのためのバイタルサインを観察・実践できる
2.  頭から爪先（head to toe）までの系統別フィジカルアセスメントが実践できる
3.  系統別フィジカルアセスメントを統合し、症状別フィジカルアセスメントが実践できる

茂野香おる編集：系統別看護学講座　専門分野Ⅰ基礎看護技術Ⅰ、医学書院
医療情報科学研究所編、「フィジカルアセスメントがみえる」メディックメディア

山内豊明「フィジカルアセスメントガイドブック目と手と耳でここまでわかる」、医学書院
古谷伸之編集、診察と手技がみえる　vol. 1 、メディックメディア

授業への参加状況（レポート、演習時の態度等）20％、筆記試験80％により総合評価する

解剖生理学、代謝と栄養、疾病・障害論、フィジカルアセスメントⅠ、基礎看護学実習Ⅰ・Ⅱ

対象の身体の中にどのような変化が生じているか、どうなるか、実際のケアには対象の置かれた状況や重症度もアセスメントする必要があります。実習に向けがんばりましょう。