【目的】
公衆衛生の理念に基づき、住民の家庭・地域社会生活の場において提供するところの地域看護援助方法を理解し、援助提供の場に応じた看護職の役割・機能を学習する。
【目標】
1. 保健指導の目的と、その相談的対応の技術と教育的対応の技術を理解する｡
2. 家庭訪問援助の目的、方法を理解する。
3. 健康教育の企画演習により、住民集団に対する看護援助の提供方法を理解する。
4. 住民と共に展開する地域看護活動の目的と方法を理解する。
5.地域組織活動および地域ケアシステムの構築に係る理論と技術を理解する。
1)地域組織活動の概念・理論と組織づくりの方法を理解する 。
2)地域ケアシステムの目的、意義、地域ケアシステム構築に係る理論について理解する。
3)実践例等を基に地域組織づくり、地域ケアシステムの構築に必要な手法を学び、ケアシステムにおける保健師の役割を理解する。

標美奈子著者代表：標準保健師講座･1　公衆衛生看護学概論．医学書院
中村裕美子著者代表：標準保健師講座･2　公衆衛生看護技術．医学書院
松田正己著者代表：標準保健師講座･3　対象別公衆衛生看護活動．医学書院

村嶋幸代編：最新保健学講座第2巻公衆衛生看護支援技術（メヂカルフレンド社)
宮崎美砂子他編：最新公衆衛生看護学総論（日本看護協会出版会）.

定期試験　50％、レポート　40％（個人20%、グループ課題の成果20%）、出席および参加状況　10％
出席と授業への参加状況では、学習の自主性及び主体性を重視して評価する。

哲学、公衆衛生学、心理学、臨床心理学、表現学、法と社会、社会福祉論、家族社会学、教育学、保健医療福祉論、医療経済学、人間工学、人類生物学、人間機能学、人間病態学、臨床薬理学、疾病・障害論、精神保健論、臨床栄養学、健康環境論、生理人類学、基礎看護学、母性看護学、小児看護学、成人看護学、
老年看護学、精神看護学、地域看護学概論、地域看護方法論Ⅱ、地域ケアシステム論、
地域看護診断・援助論、コミュニティ政策形成論、地域看護学実習　他

講義・演習において得た知識や技術を基本にして、広い視野と柔軟な発想で地域の人々の生活を考え、人々の健康のために看護の専門職として何をしたらよいか考えて勉強に励んでほしい。ここで学ぶ内容は地域看護方法論Ⅱの基礎となり、地域看護学実習で体験することになります。