博士前期課程（修士） / 実践看護学領域 / 子どもと家族の看護学分野
子どもと家族の保健医療福祉特論
Health and Welfare for Child and Family
| 担当教員 | 西村 真実子、武山 雅志、松井弘美、鈴木 敦子、熊谷 有紀子、明橋 大二 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 実務経験 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 開講年次 | 1年次前期 | 単位数 | 2単位 | 授業形態 | 講義 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 必修・選択 | 選択 | 時間数 | 30時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 学習目的・目標 | 科目のねらい 目的：現代社会における子どもと家族をとりまく諸問題を取り上げ、その実態や背景、および保健・福祉・医療・教育における対応、課題について学ぶ。 目標：１）育児不安や子どもの虐待、不登校等の子どもと家族に関する問題の実態や背景、対応、援助、予防について理解する。 ２）子どもの養育環境や子ども時代の体験の重要性を認識し、関連する諸問題の予防に効果的な関わり・ケア(治療的対応)・支援について考える。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 授業計画・内容 |
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| 教科書 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 参考図書等 | 1 メアリー･エドナ・ヘルファ他、社会福祉法人子どもの虐待防止センター監修、坂井聖二監訳：虐待された子ども The Battered Child、明石書店、2003 2 北村俊則編集：事例で読み解く周産期メンタルヘルスケアの理論、医学書院、2007 3 ケビン・ブラウン他、上野昌江他訳：保健師・助産師による子ども虐待予防CAREプログラム、2012 4 季刊ﾋﾞｲ Be!(依存症･家族･ＡＣ･･･回復とｾﾙﾌｹｱの最新情報)、ASKヒュ-マン･ケア 5 山口県健康福祉部：みんなでネットワーク 子ども虐待防止に関わる援助関係者の連携マニュアル 改訂版、2006． 6 スティーブン・ハーマー、白根伊登恵訳：ほんとうの「私」のみつけかた、ﾍﾙｽﾜｰｸ協会、2000 7 ジュディス･Ｌ･ハーマン：心的外傷と回復 増補版、みすず書房、1999 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 評価指標 | 1．出席状況、授業への参加状況 50％ 2．プレゼンテーションおよびその資料 50％ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 関連科目 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教員から学生への メッセージ |
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