博士前期課程（修士） / 健康看護学領域 / 看護管理学分野
看護管理実習
Practicum : Nursing Administration
| 担当教員 | 丸岡 直子 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 実務経験 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 開講年次 | 1年次後期 | 単位数 | 2単位 | 授業形態 | 実習 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 必修・選択 | 選択 | 時間数 | 60時間 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 学習目的・目標 | 学習目的：看護組織における課題とその構造を理解し、課題解決プロセスと評価手法について臨地実習をとおして学び、看護管理者の役割と能力を考究する。 学習目標 1. 看護組織における課題およびその背景から、課題の構造や影響要因を分析する。 2. 課題解決プロセスを調査し、諸理論を活用して分析する。 3. 看護サービス提供の現状や体験から看護管理者の役割と能力を考究する。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 授業計画・内容 |
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| 教科書 | なし | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 参考図書等 | 適宜提示する | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 評価指標 | 実習計画立案（20％）、実習の参加状況（40％）、プレゼンテーションおよびレポート内容（40％）から評価 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 関連科目 | 看護管理特論、看護組織論、人的資源活用論、看護経済・経営論 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教員から学生への メッセージ |
看護の質の向上につながる看護現場の課題解決について、臨地実習での経験から多角的に分析してみましょう。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||