学部 / 看護専門領域 / 看護援助の方法
老年看護方法論Ⅰ
Nursing of the Elderly Ⅰ
| 担当教員 | 中道 淳子 高山 成子 森田 聖子 山田 ルミ |
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| 実務経験 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 開講年次 | 2年次後期 | 単位数 | 2単位 | 授業形態 | 講義・演習 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 必修・選択 | 必修 | 時間数 | 30時間 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 学習目的・目標 | 老年期に起こり易い健康問題のアセスメント、看護援助計画・立案の知識や技術を習得し、事例を用いて看護過程の展開方法を学習する。事例に基づく学習では、提示された事実から、看護に必要な事実を選び出し、部分的・断片的な情報の意味を考え関連づけて、対象であるその人全体の中に位置づけ、人間が健康的に生きていくための視点をもって、看護の方向性を考える力を養う。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 授業計画・内容 |
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| 教科書 | 高崎絹子：最新老年看護学、改訂版、日本看護協会出版会、2011. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 参考図書等 | 酒井郁子・金城利雄：リハビリテーション看護 障害をもつ人の可能性とともに歩む、南江堂、2010. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 評価指標 | 小テスト（30%）・演習（20%）・試験（50%）・出席状況の総合評価 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 関連科目 | 老年看護概論 老年看護方法論Ⅱ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教員から学生への メッセージ |
高齢者特有の生活機能障害をもたらす健康障害を理解しよう。 グループワークでは、積極的な思考と討議する力をつけよう。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||