目的：
紙上事例から、老年期（一部成人期を含む）に起こり易い健康問題のアセスメント、看護援助計画・立案の知識・技術を習得し、看護過程が展開できる能力を養う。
目標：
1.ヘルスケア・アセスメントの技法について習得する。
2.紙上事例中に提示された事実から、看護に必要な事実を選び出し、部分的・断片的な情報の意味を考え関連づけて、対象であるその人全体の中に位置づけることができる。
3.高齢者（一部成人）が健康的に生きていくための視点をもって、看護の方向性・援助計画を立案できる。
4.対象にあわせたケアの手順書を作成することができる。

系統看護学講座：成人看護学総論、医学書院
系統看護学講座　専門分野Ⅱ　成人看護学2～11
水谷信子他編、最新　老年看護学、第4版、日本看護協会出版会、2023.

疾病・障害で使用したテキスト
看護学大辞典6版（電子版）メヂカルフレンド社

レポート課題８0％、筆記試験２0％
＊講義、グループワークの時間数の２／３以上の出席がなければ、試験は受験できず、評価の対象にはならない。
＊授業態度において、事前課題に取り組んでいない場合や、遅刻等の場合、減点の対象とする。

本科目の履修条件は、基本的に成人看護学概論、成人看護方法論Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ、老年看護学概論、老年看護方法論Ⅰ・Ⅱを履修し、単位認定されていることとする。
関連科目：成人看護学概論、老年看護学概論、成人看護方法論Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ、老年看護方法論Ⅰ・Ⅱ、成人・老年看護方法論演習Ⅰ・Ⅱ、成人・老年看護学実習（急性期）、成人・老年看護学実習（慢性期）、解剖生理学／演習、代謝と栄養、疾病・障害論Ⅰ～ⅡＣ、フィジカルアセスメントⅠ・Ⅱ、薬理学など

高齢者（一部,成人）への看護援助技術を展開することは、自立と依存の関係に目を向けることです。
この単元を習得し、自分の知識と関心を高齢者（一部,成人）に表現する技を身につけていきましょう。