目的
積極的な治療法を受ける成人期・老年期における対象者の生命維持・回復に必要な知識を修得する。また、看護問題の解決に必要な思考力（判断能力、応用能力、問題解決能力）を養い、基本的・実践的な援助方法を修得する。
目標
1. 退院後も含めた周手術期や、侵襲的な検査や処置を受ける事例を通してアセスメントし、看護問題を抽出できる。
2. 看護計画を立案し、具体的な援助技術・方法を実践し修得できる。
3. 対象者への援助を提供する際に必要となる倫理的判断に対して、看護の立場から自分の考えを整理できる。

系統看護学講座・別巻　臨床外科看護総論、臨床外科看護各論　医学書院

疾病・障害論で使用した教科書及びテキスト
成人看護学概論、成人看護方法論Ⅰ～Ⅲ、老年看護学概論、老年看護方法論Ⅱ・Ⅲで使用した教科書及び資料
看護学テキストNiCE 老年看護学概論、老年看護学技術、南江堂
看護学大辞典第6版（電子版）メジカルフレンド社（図書館　e-book利用可）

レポート課題30％、筆記試験60％、実技試験10％（授業・グループワークへの参加姿勢、課題のレポート、および小テスト・筆記試験等の評価点により、総合的に評価する）。

成人看護学概論、成人看護方法論Ⅰ～Ⅲ、老年看護学概論、老年看護方法論Ⅰ・Ⅱ、成人・老年看護方法論演習Ⅱ・Ⅲ、成人・老年看護学実習（急性期）、成人・老年看護学実習（慢性期）、解剖生理学／演習、代謝と栄養、疾病・障害論Ⅰ～ⅡＣ、フィジカルアセスメント、薬理学など

対象者は積極的な治療を受けることにストレスを感じ、不安や恐怖を抱くことが推測されます。このような対象者の生命維持・回復して家庭・社会復帰するためには、身体のみならず総合的な視点からのアセスメントと援助が必要です。侵襲とその回復に伴い変化する対象者の身体とニードを理解しながら、積極的に演習に臨みましょう。