学部 / 人間科学領域 / 導入科目
生物学
Biology
| 担当教員 | 峰松 健夫 | ||||||||||||||||||||||
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| 実務経験 | 担当教員は分子生物学を専門とし、生物学を基盤とした看護学（バイオロジカルナーシング）の教育と研究に携わっている。 | ||||||||||||||||||||||
| 開講年次 | 1年次前期 | 単位数 | 1単位 | 授業形態 | 講義・演習 | ||||||||||||||||||
| 必修・選択 | 選択 | 時間数 | 15時間 | ||||||||||||||||||||
| 学習目的・目標 |
目的：看護における生物学的視点とその意義を理解する。 |
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| 授業計画・内容 |
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| 教科書 |
医療・看護系のための生物学（改訂版）．田村隆明著．裳華房 |
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| 参考図書等 |
教養としての生命科学-いのち・ヒト・社会を考える．小泉修著．丸善出版．ISBN: 978-4-621-30116-6 |
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| 評価指標 |
レポート70%，授業参加状況（グループワーク・プレゼンテーション・ディスカッション）30% |
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| 関連科目 |
化学，生命倫理学，生理人類学，解剖生理学，代謝と栄養，人間病態学，疾病・障害論I，薬理学 |
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| 教員から学生への メッセージ |
看護の対象が「ヒト」という生き物である以上、生物学は看護師にとって欠かせない素養だと言えます。教科書の暗記ではなく、活きた知識を身に着け、生物学の面白さを体感しましょう。 |
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