学部 / 看護専門領域 / 看護の基本

臨床推論・臨床判断演習

Clinical reasoning / Clinical judgment Exercise

担当教員

寺井梨恵子、南條裕子、岩佐和夫、石川倫子、田村幸恵、瀬戸清華、中嶋知世、千田明日香

実務経験

担当教員全員に臨床経験がある。

開講年次

2年次後期

単位数

1単位

授業形態

演習

必修・選択

必修

時間数

30時間

学習目的・目標

【学習目的】
看護師が患者の身体状況を的確に把握するために、臨床推論を行い、緊急度や重症度を判断し、患者の状態にあった的確な看護ケアを提供できる力を養う。この過程で、臨床判断の思考過程「気づき」「解釈する」「反応する」「リフレクション」を身につける。

【学習目標】
1. 臨床判断と臨床推論とは何かを理解し、その関係を理解できる。
2. 臨床現場で遭遇しやすい事例を通して、臨床判断過程を思考できる。
3. 臨床現場で遭遇しやすい症状の事例展開を通して、臨床推論ができる。

授業計画・内容

回	内容
１	１．臨床判断１）臨床判断とは２）臨床判断の構成概念３）臨床判断のプロセス４）看護過程と臨床判断の関連
２～４	２．臨床判断の実際１）臨床判断の思考過程「気づき」「解釈する」「反応する」「リフレクション」を臨床現場で遭遇しやすい事例で体験する
５	３．臨床推論１）臨床推論とは２）臨床推論の方法
６～8	４．臨床看護場面で遭遇する症状における臨床推論の実際１）発熱のある患者２）腹痛のある患者３）呼吸に異常のある患者　など
9～15	５. シナリオシミュレーション演習１）腹痛・咳嗽・発熱を主訴とした３事例（１）シナリオ作り（２）シナリオ練習と修正２）シナリオの発表（演示）３）ピア評価

教科書

参考図書等

三浦友里子、奥裕美著：臨床判断ティーチングメソッド、医学書院

評価指標

筆記試験（40%）、課題（40%）、グループ貢献度（20%）で評価する。

シラバス（令和5年度）