目的：
子育て期の子どもと家族、また、健康障害や健康問題をもつ子どもとその家族を理解し、子どもの成長発達段階や健康状態、子どもと家族が置かれているさまざまな状況に合わせた援助を実践するために、親子の療養行動やセルフケア能力を促進する援助、子どものストレス緩和の援助、患児の検査・処置に伴う援助、患児のきょうだいへの援助等について学習する。
目標：
１）病気や入院が子どもとその家族に与える影響とその看護について説明できる。
２）小児期に特有の健康障害を病期別にとらえ、各病期にある子どもとその家族への看護の特徴を説明できる。

小林京子・高橋孝雄編：新体系看護学全書　小児看護学②　健康障害をもつ小児の看護，メヂカルフレンド社

疾病・障害論で使用した教科書及び資料

鴨下重彦監修：子どもの病気の地図帳、講談社、2002

医療情報科学研究所編：病気がみえるvol１５小児科（メディックメディア）

1　必要な出席状況を満たすことにより評価する
2　試験（80％）
3　予習レポート（20％）

疾病・障害論Ⅴ（小児）、小児看護学概論、小児看護方法論演習、小児看護学実習

子どもと家族を取り巻く今日的な課題や健康障害・健康問題をもつ子どもとその家族への看護の基本的事項について考えます。小児看護学概論などで学んだ子どもの成長・発達を想起・振り返りながら学習していきましょう。