1. 周手術期、あるいは慢性疾患の急性増悪期の状況にある人を１名受け持ち、その患者を通して学ぶ。
2. 実習前、成人期特有の健康障害の急性期にある対象の概要について事前学習して臨む。
3. 受け持ち患者の看護計画を立案し、実践、評価する。
4. 実習中は定期的なカンファレンスを通して実習メンバーの受け持ち患者の看護内容について情報交換し理解を深める。
5. 実習の目的・目標に関連したテーマでカンファレンスを行う。
6. 学習内容
　１）生活者として急性期の状況にある対象の身体的・精神的・社会的な特徴の理解
　２）急性期の状況にある対象の理解
　　変化しやすい状況にある身体的アセスメント、障害部位と機能障害に対する身体的・精神的苦痛、健康レベルと予後
　　受容過程、社会的役割への影響
　３）治療・検査を受ける患者の理解
　４）苦痛や不安を軽減するための援助、回復を促すための援助
　　援助内容の計画、評価、生活援助技術、医療器械の使用、重症集中治療室の環境整備
　５）家族・近親者に対する援助
　６）医療従事者間における協働の重要性の理解
7. 所定の受け持ち患者記録を行う